Todos los estudiantes del IB se topan con el mismo obst\u00e1culo: el programa CAS requiere un compromiso constante con la creatividad, la actividad y el servicio \u2014aproximadamente dieciocho meses\u2014 y la lista de ideas de la asamblea escolar es limitada. Aqu\u00ed presentamos 25 ideas organizadas por \u00e1reas tem\u00e1ticas, orientaci\u00f3n para elegir entre ellas y la opci\u00f3n internacional que abarca las tres \u00e1reas en una experiencia integral.<\/p>\n
El programa CAS se desarrolla paralelamente al Diploma durante aproximadamente 18 meses. Ya no se cuenta el n\u00famero de horas: el IB sustituy\u00f3 la antigua regla de las 150 horas por la exigencia de un compromiso regular en los tres ejes tem\u00e1ticos, evidenciado en siete resultados de aprendizaje a trav\u00e9s de las reflexiones que revisa tu coordinador. Adem\u00e1s, necesitas al menos un proyecto CAS<\/em> colaborativo de un mes o m\u00e1s de duraci\u00f3n. Esta estructura premia dos cosas por encima de todo: experiencias sostenibles y experiencias lo suficientemente enriquecedoras como para reflexionar con honestidad. Elige teniendo esto en cuenta y el portafolio se ir\u00e1 completando solo.<\/p>\n Un programa t\u00edpico de diez d\u00edas: las ma\u00f1anas de proyecto constituyen la columna vertebral del servicio: ense\u00f1anza, conservaci\u00f3n o trabajo comunitario junto a equipos locales. Las tardes se alternan entre talleres creativos (dise\u00f1o de material did\u00e1ctico, proyectos de documentaci\u00f3n, sesiones de fotograf\u00eda) y bloques de actividad f\u00edsica (senderismo, estudios de buceo, sesiones deportivas con clubes locales). Dos noches por semana se dedican a la reflexi\u00f3n estructurada \u2014breve, guiada y escrita\u2014 para que los estudiantes regresen a casa con evidencias elaboradas en lugar de solo un carrete de fotos y buenas intenciones. Esa evidencia, alineada con los siete resultados de aprendizaje, es lo que los coordinadores realmente necesitan.<\/p>\n Sea cual sea tu elecci\u00f3n, anal\u00edzala con tres preguntas: \u00bfPuedo mantenerla?<\/em> Los eventos puntuales debilitan el CAS (Comunicaci\u00f3n, Actividad y Servicio). \u00bfAlguien realmente la necesita?<\/em> Un servicio que se realizar\u00eda sin ti no es servicio. \u00bfTendr\u00e9 algo valioso sobre lo que reflexionar?<\/em> Si la experiencia no te sorprende, no puede generar las reflexiones que exigen los resultados de aprendizaje. Los mejores portafolios que vemos de los grupos del IB combinan un compromiso local sostenido con una experiencia internacional intensiva: el trabajo local demuestra constancia, la expedici\u00f3n aporta profundidad.<\/p>\n Independientemente de las ideas que elijas, tu coordinador evaluar\u00e1 la evidencia en funci\u00f3n de los siete resultados de aprendizaje CAS del IB; por lo tanto, elige experiencias que te proporcionen material honesto para ellos. En la pr\u00e1ctica: identificar fortalezas y \u00e1reas de mejora<\/em> surge naturalmente del coaching o la tutor\u00eda, donde tus propias deficiencias salen a la luz semanalmente. Afrontar desaf\u00edos y desarrollar nuevas habilidades<\/em> es como el senderismo, el trabajo de investigaci\u00f3n submarina o el aprendizaje de un deporte desde cero. Iniciar y planificar<\/em> corresponde a quien organiza: la carrera ben\u00e9fica, la colecta, el proyecto del mural; por eso, organizar una cosa es mejor que participar en cinco. Trabajar en colaboraci\u00f3n<\/em> es, por definici\u00f3n, tu proyecto CAS de un mes. La perseverancia y el compromiso<\/em> se demuestran con las fechas en tu registro, no con adjetivos en tus reflexiones. Involucrarse con temas de importancia global<\/em> es donde el servicio internacional se gana su lugar: los datos de conservaci\u00f3n, el acceso a la educaci\u00f3n y el desarrollo comunitario dejan de ser abstractos una vez que los has trabajado directamente. Y la \u00e9tica de las decisiones y las acciones<\/em> obtiene su mejor material del servicio que te incomod\u00f3 lo suficiente como para reflexionar: las entradas de reflexi\u00f3n que admiten la complejidad siempre resultan m\u00e1s impactantes.<\/p>\n Un truco pr\u00e1ctico que usan nuestros grupos del IB: antes del viaje, imprimen los siete resultados de aprendizaje en una p\u00e1gina y anotan qu\u00e9 d\u00edas probablemente contribuir\u00e1n a cada resultado. As\u00ed, la recopilaci\u00f3n de evidencias deja de ser una tarea secundaria y el informe posterior al viaje se redacta en una tarde, no en un d\u00eda festivo.<\/p>\n S\u00ed, el programa IB fomenta experiencias multidisciplinares, siempre y cuando se demuestre cada elemento de forma clara y concisa. Una expedici\u00f3n de conservaci\u00f3n puede registrarse leg\u00edtimamente como servicio, actividad y creatividad si las reflexiones abordan cada una de estas \u00e1reas.<\/p>\n No existe un recuento formal de horas: el IB espera un compromiso regular en los tres ejes tem\u00e1ticos durante aproximadamente 18 meses, evidenciado en relaci\u00f3n con los siete resultados de aprendizaje, adem\u00e1s de un proyecto colaborativo CAS de al menos un mes de duraci\u00f3n.<\/p>\n S\u00ed, siempre que impliquen una participaci\u00f3n genuina y no turismo. El coordinador de CAS da su aprobaci\u00f3n; los proveedores deben aportar la documentaci\u00f3n del proyecto para respaldar las evidencias. Hacemos esto con cada grupo del IB que acogemos.<\/p>\n Normalmente, a trav\u00e9s del coordinador del IB con un proveedor especializado. Consulte nuestros programas basados en CAS<\/a> y la gu\u00eda completa para grupos de estudiantes del IB<\/a> .<\/p>\n {"@context":"https:\/\/schema.org","@type":"FAQPage","mainEntity":[{"@type":"Question","name":"\u00bfPuede un proyecto contar para m\u00faltiples ejes CAS?","acceptedAnswer":{"@type":"Answer","text":"S\u00ed, el IB fomenta experiencias que abarquen varios ejes, siempre que cada elemento se evidencie claramente en las reflexiones."}},{"@type":"Question","name":"\u00bfCu\u00e1ntas horas requiere CAS?","acceptedAnswer":{"@type":"Answer","text":"No hay un recuento formal de horas; el IB espera un compromiso regular en los tres ejes durante aproximadamente 18 meses, evidenciado en siete resultados de aprendizaje, m\u00e1s un proyecto CAS colaborativo de al menos un mes."}},{"@type":"Question","name":"\u00bfCuentan los programas internacionales para CAS?","acceptedAnswer":{"@type":"Answer","text":"S\u00ed, cuando implican una participaci\u00f3n genuina en lugar de turismo, con la aprobaci\u00f3n del coordinador de CAS y un proyecto adecuado documentaci\u00f3n."}},{"@type":"Question","name":"\u00bfC\u00f3mo organizan los grupos escolares un viaje CAS al extranjero?","acceptedAnswer":{"@type":"Answer","text":"Normalmente a trav\u00e9s del coordinador del IB de la escuela con un proveedor especializado que ofrece programas estructurados basados en CAS y documentaci\u00f3n de evidencia."}}]}<\/p>\n \u00bfEres coordinador del IB?<\/strong> Explora los programas basados en CAS para escuelas<\/a> o inicia una consulta grupal<\/a> .<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Todos los estudiantes del IB se topan con el mismo obst\u00e1culo: el programa CAS requiere un compromiso constante con la creatividad, la actividad y el servicio \u2014aproximadamente dieciocho meses\u2014 y la lista de ideas de la asamblea escolar es limitada. 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Actividad: desaf\u00edo f\u00edsico sostenido<\/h2>\n
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Servicio: necesidades reales, responsabilidad real.<\/h2>\n
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Programas internacionales basados en CAS: las tres vertientes en una sola experiencia.<\/h2>\n
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C\u00f3mo se relaciona una expedici\u00f3n del CAS con las diferentes rutas, d\u00eda a d\u00eda.<\/h2>\n
Elegir bien: el filtro de tres preguntas<\/h2>\n
Convertir las experiencias en los siete resultados de aprendizaje<\/h2>\n
Preguntas frecuentes<\/h2>\n
\u00bfPuede un mismo proyecto contar para varias l\u00edneas de evaluaci\u00f3n CAS?<\/h3>\n
\u00bfCu\u00e1ntas horas requiere CAS?<\/h3>\n
\u00bfLos programas internacionales cuentan para la obtenci\u00f3n del CAS?<\/h3>\n
\u00bfC\u00f3mo organizan los grupos escolares un viaje CAS al extranjero?<\/h3>\n