{"id":30530,"date":"2026-10-09T13:53:18","date_gmt":"2026-10-09T13:53:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.volunteeringsolutions.com\/blog\/volunteer-teaching-abroad-guide-2-2\/"},"modified":"2026-10-09T13:53:18","modified_gmt":"2026-10-09T13:53:18","slug":"volunteer-teaching-abroad-guide-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.volunteeringsolutions.com\/fr\/blog\/volunteer-teaching-abroad-guide-2\/","title":{"rendered":"Faire du B\u00e9n\u00e9volat d’Enseignement \u00e0 l’\u00c9tranger : Co\u00fbts, Conditions et Comment Choisir un Programme"},"content":{"rendered":"
\n

Enseigner b\u00e9n\u00e9volement \u00e0 l’\u00e9tranger consiste \u00e0 rejoindre une \u00e9cole ou un projet d’\u00e9ducation communautaire pour apporter un soutien p\u00e9dagogique, g\u00e9n\u00e9ralement en assistant un professeur local lors des cours d’anglais.<\/strong> La plupart des programmes privil\u00e9gient la ma\u00eetrise de l’anglais et l’enthousiasme plut\u00f4t qu’un dipl\u00f4me ou une certification TEFL. Avec Volunteering Solutions, les missions d’enseignement d\u00e9butent \u00e0 285 $ US pour une semaine au N\u00e9pal<\/strong> et sont propos\u00e9es dans 17 pays, avec une dur\u00e9e minimale de s\u00e9jour d’une ou deux semaines selon la destination.<\/p>\n

Ce guide d\u00e9taille le travail en lui-m\u00eame, son co\u00fbt pays par pays, les dates des vacances scolaires qui peuvent poser probl\u00e8me, et comment distinguer un programme d’enseignement de qualit\u00e9 d’un programme mal con\u00e7u. Les prix indiqu\u00e9s sont les tarifs de d\u00e9part actuels ; veuillez toujours consulter la page du programme pour conna\u00eetre les prix en temps r\u00e9el avant de r\u00e9server.<\/p>\n

Qu’est-ce que l’enseignement b\u00e9n\u00e9vole \u00e0 l’\u00e9tranger ?<\/h2>\n

L’enseignement b\u00e9n\u00e9vole \u00e0 l’\u00e9tranger consiste en un stage de courte dur\u00e9e dans une \u00e9cole, une maternelle ou un centre d’apprentissage communautaire \u00e0 l’\u00e9tranger, o\u00f9 vous participez \u00e0 l’enseignement \u2013 le plus souvent en anglais conversationnel \u2013 sous la direction du personnel local. Ces stages durent g\u00e9n\u00e9ralement de une \u00e0 douze semaines, sont ouverts aux personnes sans qualification d’enseignement et sont financ\u00e9s par le b\u00e9n\u00e9vole.<\/p>\n

C’est la forme de volontariat \u00e0 l’\u00e9tranger la plus courante, mais aussi la plus souvent mal ex\u00e9cut\u00e9e. La diff\u00e9rence entre une mission r\u00e9ellement utile et une mission simplement agr\u00e9able tient \u00e0 quelques aspects structurels : la pr\u00e9sence d’un enseignant local qualifi\u00e9, le fait que l’\u00e9tablissement ait initialement sollicit\u00e9 des volontaires et la p\u00e9rennit\u00e9 de l’emploi du temps apr\u00e8s votre d\u00e9part. Ce guide vous aide \u00e0 v\u00e9rifier ces points.<\/p>\n

Si vous souhaitez consulter le catalogue complet plut\u00f4t que la description, notre plateforme d\u00e9di\u00e9e aux projets de b\u00e9n\u00e9volat d’enseignement \u00e0 l’\u00e9tranger<\/a> r\u00e9pertorie tous les postes disponibles, avec les tarifs et les dates de d\u00e9but en temps r\u00e9el.<\/p>\n

Avez-vous besoin d’un dipl\u00f4me ou d’une certification TEFL pour enseigner b\u00e9n\u00e9volement \u00e0 l’\u00e9tranger ?<\/h2>\n

Pour l’enseignement b\u00e9n\u00e9vole, non. Dans la plupart des pays, les postes d’enseignant d’anglais r\u00e9mun\u00e9r\u00e9s exigent une licence et une certification TEFL\/TESOL, car un visa de travail est n\u00e9cessaire ; les missions de b\u00e9n\u00e9volat fonctionnent diff\u00e9remment. Pour notre programme d’enseignement au N\u00e9pal, par exemple, le seul pr\u00e9requis est un bon niveau d’anglais oral et un r\u00e9el enthousiasme pour le travail avec les enfants.<\/p>\n

Cela dit, une certification TEFL change la donne une fois sur place. Sans elle, vous serez g\u00e9n\u00e9ralement amen\u00e9 \u00e0 assister l’enseignant : animation d’ateliers de conversation, d’exercices en petits groupes, de jeux et de travail sur la prononciation. Avec une certification \u2013 ou une exp\u00e9rience pr\u00e9alable en enseignement \u2013 les \u00e9tablissements scolaires seront bien plus enclins \u00e0 vous confier une classe et un cr\u00e9neau horaire. Aucune de ces options n’est meilleure que l’autre ; il s’agit simplement de deux fonctions diff\u00e9rentes. Soyez honn\u00eate avec votre coordinateur quant \u00e0 votre r\u00f4le, car un \u00e9tablissement qui organise son enseignement autour d’un professeur ayant besoin d’encadrement est d\u00e9savantag\u00e9 par rapport \u00e0 celui qui attendait un assistant.<\/p>\n

Ce que chaque mission exige : patience, ponctualit\u00e9 et une bonne pr\u00e9paration. Nous abordons plus en d\u00e9tail la distinction entre travail r\u00e9mun\u00e9r\u00e9 et mission d’enseignement \u00e0 l’\u00e9tranger sans dipl\u00f4me<\/a> .<\/p>\n

Que fait concr\u00e8tement un enseignant b\u00e9n\u00e9vole au quotidien ? <\/h2>\n
\"B\u00e9n\u00e9vole<\/figure>\n

En semaine, les journ\u00e9es se d\u00e9roulent g\u00e9n\u00e9ralement du lundi au vendredi, de 8h \u00e0 13h environ. Les apr\u00e8s-midi et les week-ends sont libres. Vous serez g\u00e9n\u00e9ralement rattach\u00e9(e) \u00e0 la m\u00eame \u00e9cole pendant toute la dur\u00e9e de votre s\u00e9jour afin d’assurer la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique des enfants.<\/p>\n

Le travail en lui-m\u00eame est plus vari\u00e9 que ne le laisse entendre le marketing. En Tha\u00eflande, \u00e0 Chiang Mai, notre programme d’enseignement<\/a> place les volontaires dans des \u00e9coles publiques de 100 \u00e0 1 000 \u00e9l\u00e8ves, en privil\u00e9giant les \u00e9tablissements sans enseignants \u00e9trangers : les professeurs d’anglais locaux ma\u00eetrisent d\u00e9j\u00e0 la grammaire et la syntaxe, et les volontaires contribuent \u00e0 am\u00e9liorer l’aisance \u00e0 l’oral. Au Kenya<\/a> , les volontaires interviennent dans diverses mati\u00e8res : math\u00e9matiques, sciences, g\u00e9ographie, histoire, gestion, arts plastiques et musique, et pas seulement en anglais. \u00c0 Jaipur, dans le cadre du programme d’enseignement<\/a> et du projet d’\u00e9ducation en bidonville<\/a> qui y est associ\u00e9, l’accent est mis sur les m\u00e9thodes non formelles (jeux, activit\u00e9s et ateliers interactifs) dans des \u00e9coles publiques et associatives accueillant des familles vivant sous le seuil de pauvret\u00e9.<\/p>\n

Les t\u00e2ches communes \u00e0 tous ces programmes sont la planification et l’animation de cours simples, le tutorat individuel, l’aide aux devoirs et aux examens, la gestion de classe en collaboration avec l’\u00e9quipe locale et la pr\u00e9paration du mat\u00e9riel p\u00e9dagogique. Quelques programmes sont sp\u00e9cifiquement destin\u00e9s \u00e0 la petite enfance, comme le programme de placement en maternelle au Ghana<\/a> et le programme de maternelle au Sri Lanka<\/a> . Il existe \u00e9galement une option v\u00e9ritablement insolite : l’enseignement de l’anglais aux jeunes moines<\/a> dans les \u00e9coles des temples de Chiang Mai.<\/p>\n

Combien co\u00fbte un s\u00e9jour d’enseignement b\u00e9n\u00e9vole \u00e0 l’\u00e9tranger ?<\/h2>\n

Vous trouverez ci-dessous la liste de tous les postes d’enseignement Volunteering Solutions actuellement disponibles, avec leur prix de d\u00e9part et la dur\u00e9e minimale du s\u00e9jour. Il s’agit des frais r\u00e9els du programme, et non de fourchettes indicatives.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Destination<\/th>\n Programme<\/th>\n \u00c0 partir de (USD)<\/th>\n s\u00e9jour minimum<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
N\u00e9pal (Katmandou)<\/td>\n Enseignement dans les \u00e9coles locales<\/td>\n 285 $<\/td>\n 1 semaine<\/td>\n<\/tr>\n
Tanzanie (Arusha)<\/td>\n Enseignement<\/td>\n 325 $<\/td>\n 1 semaine<\/td>\n<\/tr>\n
Inde (Jaipur)<\/td>\n Enseignement \/ \u00e9ducation dans les bidonvilles<\/td>\n 350 $<\/td>\n 1 semaine<\/td>\n<\/tr>\n
Kenya (Nairobi)<\/td>\n Enseignement<\/td>\n 350 $<\/td>\n 1 semaine<\/td>\n<\/tr>\n
Maroc (Rabat)<\/td>\n Enseigner l’anglais<\/td>\n 440 $<\/td>\n 1 semaine<\/td>\n<\/tr>\n
Bali<\/td>\n Enseignement<\/td>\n 470 $<\/td>\n 1 semaine<\/td>\n<\/tr>\n
P\u00e9rou (Cusco)<\/td>\n Enseigner l’anglais<\/td>\n 495 $<\/td>\n 2 semaines<\/td>\n<\/tr>\n
Afrique du Sud (Le Cap)<\/td>\n Enseignement<\/td>\n 525 $<\/td>\n 2 semaines<\/td>\n<\/tr>\n
Ghana<\/td>\n \u00c9ducation maternelle<\/td>\n 550 $<\/td>\n 2 semaines<\/td>\n<\/tr>\n
Cambodge<\/td>\n Enseigner l’anglais<\/td>\n 570 $<\/td>\n 2 semaines<\/td>\n<\/tr>\n
Madagascar<\/a><\/td>\n enseignement de l’anglais<\/td>\n 620 $<\/td>\n 2 semaines<\/td>\n<\/tr>\n
Sri Lanka<\/td>\n enseignement pr\u00e9scolaire<\/td>\n 625 $<\/td>\n 1 semaine<\/td>\n<\/tr>\n
Tanzanie (Zanzibar)<\/td>\n Enseignement<\/td>\n 625 $<\/td>\n 1 semaine<\/td>\n<\/tr>\n
Vietnam (Hano\u00ef)<\/td>\n enseignement de l’anglais<\/td>\n 657 $<\/td>\n 2 semaines<\/td>\n<\/tr>\n
Tha\u00eflande (Chiang Mai)<\/td>\n Enseigner l’anglais<\/td>\n 790 $<\/td>\n 2 semaines<\/td>\n<\/tr>\n
Philippines<\/td>\n Enseignement<\/td>\n 890 $<\/td>\n 2 semaines<\/td>\n<\/tr>\n
Costa Rica<\/td>\n Enseigner l’anglais<\/td>\n 1 014 $<\/td>\n 2 semaines<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

L’Europe co\u00fbte beaucoup plus cher : les projets \u00e9ducatifs en Irlande<\/a> d\u00e9butent \u00e0 1 745 dollars et le programme jeunesse et \u00e9ducation en Espagne, \u00e0 Valence,<\/a> \u00e0 1 999 dollars, ces deux prix refl\u00e9tant le co\u00fbt du logement et de la vie en Europe.<\/p>\n

Les frais couvrent votre mission, votre h\u00e9bergement et l’assistance sur place. Les repas sont inclus dans la plupart des programmes (mais pas tous) ; la liste d\u00e9taill\u00e9e des prestations est disponible sur la page de chaque programme. Les vols, l’assurance voyage, les visas et les vaccins ne sont pas inclus. Les semaines suppl\u00e9mentaires sont moins ch\u00e8res que la premi\u00e8re : au N\u00e9pal, comptez environ 90 \u00e0 105 $ par semaine suppl\u00e9mentaire au lieu de 285 $, ce qui explique pourquoi les s\u00e9jours plus longs sont beaucoup plus avantageux financi\u00e8rement. Si le co\u00fbt est votre principal crit\u00e8re de choix, consultez notre analyse d\u00e9taill\u00e9e des possibilit\u00e9s de volontariat international gratuit<\/a> \u2013 notamment les programmes gratuits qui sont r\u00e9ellement plus int\u00e9ressants que les programmes payants \u2013 ainsi que notre guide sur le financement universitaire pour le volontariat international<\/a> si vous \u00eates \u00e9tudiant.<\/p>\n

Quel pays choisir ? <\/h2>\n
\"B\u00e9n\u00e9vole<\/figure>\n

Quatre questions permettent de r\u00e9duire rapidement le nombre de candidats.<\/p>\n

Quel est votre budget ?<\/strong> Le N\u00e9pal, la Tanzanie, l’Inde et le Kenya sont des destinations abordables, et tous proposent des s\u00e9jours d’une semaine. Le N\u00e9pal,<\/a> \u00e0 285 $, est notre option la plus \u00e9conomique.<\/p>\n

De combien de temps disposez-vous ?<\/strong> Si vous n’avez qu’une semaine, vous pouvez opter pour le N\u00e9pal, la Tanzanie (Arusha ou Zanzibar), l’Inde<\/a> , le Kenya, le Maroc<\/a> , Bali<\/a> ou le Sri Lanka. Pour toutes les autres destinations, la dur\u00e9e minimale est de deux semaines. Nos programmes d’une semaine<\/a> et nos plateformes de missions de courte dur\u00e9e<\/a> regroupent ces offres pour toutes les causes humanitaires.<\/p>\n

Vous souhaitez apprendre une deuxi\u00e8me langue ?<\/strong> Au P\u00e9rou et au Costa Rica<\/a> , l’espagnol est pratiqu\u00e9 quotidiennement ; au Maroc, le fran\u00e7ais est utilis\u00e9 dans les \u00e9coles et l’administration (plus utile sur place que l’arabe) ; au Vietnam<\/a> , au Cambodge<\/a> et en Tha\u00eflande,<\/a> l’immersion est totale, sans m\u00eame s’attendre \u00e0 apprendre la langue.<\/p>\n

Quel type de classe ?<\/strong> De grands \u00e9tablissements publics urbains (Tha\u00eflande, Kenya), de petites \u00e9coles communautaires et d’ONG (Inde, Ghana), des structures d’accueil de la petite enfance (Sri Lanka, Ghana, P\u00e9rou) ou des \u00e9coles de townships ( Le Cap<\/a> ). Notre pr\u00e9c\u00e9dent article sur les meilleurs pays pour les programmes de volontariat p\u00e9dagogique<\/a> propose une analyse plus d\u00e9taill\u00e9e de chaque pays.<\/p>\n

Quand les \u00e9coles ouvrent-elles r\u00e9ellement ? Ce d\u00e9tail que la plupart des guides omettent.<\/h2>\n

Voici l’erreur de planification la plus fr\u00e9quente : r\u00e9server un stage d’enseignement pendant les vacances scolaires du pays de destination. Les dates des cours \u00e0 l’\u00e9tranger co\u00efncident rarement avec l’\u00e9t\u00e9 dans l’h\u00e9misph\u00e8re nord, et une \u00e9cole en vacances ne peut pas accueillir de volontaire en classe. Voici comment se d\u00e9roulent r\u00e9ellement nos programmes.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Destination<\/th>\n Vacances scolaires<\/th>\n Que devient votre placement<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Kenya<\/td>\n Avril, ao\u00fbt, fin novembre \u00e0 fin d\u00e9cembre<\/td>\n Aucun enseignement n’est propos\u00e9 \u2014 les b\u00e9n\u00e9voles sont affect\u00e9s \u00e0 des programmes de garde d’enfants et de jeunesse.<\/td>\n<\/tr>\n
Afrique du Sud (Le Cap)<\/td>\n vacances scolaires sud-africaines<\/td>\n Le projet p\u00e9dagogique est termin\u00e9 ; choisissez d’autres dates ou un autre projet.<\/td>\n<\/tr>\n
Tanzanie (Arusha)<\/td>\n vacances scolaires<\/td>\n Les b\u00e9n\u00e9voles ont la possibilit\u00e9 de travailler dans des foyers pour enfants<\/td>\n<\/tr>\n
Maroc (Rabat)<\/td>\n Vacances scolaires<\/td>\n Des b\u00e9n\u00e9voles soutiennent l’enseignement de l’anglais dans les camps d’\u00e9t\u00e9<\/td>\n<\/tr>\n
Madagascar<\/td>\n Vacances scolaires<\/td>\n Des cours d’\u00e9t\u00e9 sont propos\u00e9s \u2014 un m\u00e9lange de sessions en anglais et en sciences<\/td>\n<\/tr>\n
Partout ailleurs<\/td>\n Cela varie et change d’une ann\u00e9e \u00e0 l’autre.<\/td>\n Veuillez confirmer les dates du semestre avec votre coordinateur avant<\/em> de r\u00e9server vos vols.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Notez que quatre de ces cinq options proposent une v\u00e9ritable solution de rechange plut\u00f4t qu’une simple annulation : c’est pr\u00e9cis\u00e9ment le r\u00f4le d’une \u00e9quipe locale bien \u00e9tablie. Il est toutefois important de vous renseigner sur l’option choisie avant de r\u00e9server votre vol. Si un prestataire ne peut pas vous fournir le calendrier scolaire correspondant \u00e0 vos dates, cela constitue d\u00e9j\u00e0 une information utile.<\/p>\n

L’enseignement b\u00e9n\u00e9vole \u00e0 l’\u00e9tranger est-il \u00e9thique ? <\/h2>\n
\"Une<\/figure>\n

C’est possible, mais rarement le cas. Soyons francs : un intervenant non form\u00e9 ne peut remplacer un enseignant qualifi\u00e9, et tout programme pr\u00e9tendant le contraire vous vend du r\u00eave. Ce qu’un b\u00e9n\u00e9vole peut r\u00e9ellement apporter, c’est une ressource dont une \u00e9cole surcharg\u00e9e manque : un accompagnement en petits groupes, la possibilit\u00e9 de pratiquer la conversation avec un locuteur natif, et du mat\u00e9riel et de l’\u00e9nergie pour des activit\u00e9s que l’emploi du temps ne permet pas d’int\u00e9grer autrement.<\/p>\n

Points positifs :<\/strong> un enseignant local qualifi\u00e9 reste dans la classe et dirige le travail ; l’\u00e9cole a sollicit\u00e9 un soutien plut\u00f4t que d’\u00eatre recrut\u00e9e pour le recevoir ; vous participez \u00e0 un programme d’\u00e9tudes qui se poursuit apr\u00e8s votre d\u00e9part ; les stages se d\u00e9roulent dans des structures d’accueil de jour \u2014 \u00e9coles, jardins d’enfants, centres communautaires \u2014 d’o\u00f9 les enfants rentrent chez eux ; et le prestataire vous indique clairement \u00e0 quoi servent les frais.<\/p>\n

Signaux d’alarme :<\/strong> placements dans des centres d’accueil pour enfants r\u00e9sidentiels (nous n’en g\u00e9rons pas, et les preuves contre le b\u00e9n\u00e9volat dans les centres d’accueil pour enfants sont d\u00e9sormais accablantes) ; \u00ab enseignez votre propre classe d\u00e8s le premier jour, aucune exp\u00e9rience requise \u00bb ; aucune v\u00e9rification des ant\u00e9c\u00e9dents demand\u00e9e ; un roulement incessant de b\u00e9n\u00e9voles sans continuit\u00e9 ; et des r\u00e9ponses vagues sur la destination de l’argent.<\/p>\n

Volunteering Solutions est certifi\u00e9e B Corporation et propose des programmes depuis 2007, avec des \u00e9quipes locales dans chaque destination o\u00f9 nous op\u00e9rons. Cela ne fait pas de nous le choix id\u00e9al par d\u00e9faut, mais cela garantit que nous respectons les normes mentionn\u00e9es ci-dessus. Pour en savoir plus sur notre fonctionnement, consultez notre page \u00ab \u00c0 propos \u00bb<\/a> .<\/p>\n

Combien de temps devriez-vous faire du b\u00e9n\u00e9volat en enseignement ?<\/h2>\n

Plus la dur\u00e9e est longue, mieux c’est pour l’\u00e9tablissement scolaire, et le co\u00fbt s’en trouve avantageux. Un stage d’une semaine est avant tout une introduction : utile si c’est vraiment votre seule option, et bien plus pertinent dans un projet con\u00e7u pour des s\u00e9jours courts. Deux \u00e0 quatre semaines repr\u00e9sentent la dur\u00e9e id\u00e9ale pour la plupart des nouveaux b\u00e9n\u00e9voles : suffisamment longue pour apprendre les noms, constater les progr\u00e8s et \u00eatre utile, et suffisamment courte pour s’int\u00e9grer \u00e0 un s\u00e9jour de vacances ou une pause entre deux trimestres.<\/p>\n

Au-del\u00e0 de quatre semaines, le co\u00fbt marginal diminue fortement et votre utilit\u00e9 augmente, c’est pourquoi les volontaires en ann\u00e9e sabbatique<\/a> restent souvent de huit \u00e0 douze semaines. Si l’enseignement fait partie des exp\u00e9riences que vous souhaitez vivre, de nombreux volontaires le combinent avec la garde d’enfants<\/a> , le d\u00e9veloppement communautaire<\/a> ou des actions en faveur de l’autonomisation des femmes<\/a> dans le m\u00eame pays.<\/p>\n

Comment choisir un programme d’enseignement ?<\/h2>\n

Six questions \u00e0 poser \u00e0 tout prestataire avant de payer :<\/p>\n

    \n
  1. Dans quelle \u00e9cole serai-je affect\u00e9(e), et combien de b\u00e9n\u00e9voles y sont d\u00e9j\u00e0 ?<\/strong> Un placement pr\u00e9cis est pr\u00e9f\u00e9rable \u00e0 un placement par cat\u00e9gorie.<\/li>\n
  2. Un enseignant local sera-t-il pr\u00e9sent ?<\/strong> Si la r\u00e9ponse est \u00ab vous aurez votre propre classe \u00bb, demandez pourquoi l’\u00e9cole n’a pas d’enseignant pour cette mati\u00e8re.<\/li>\n
  3. Quelles sont les dates exactes de ma p\u00e9riode de voyage ?<\/strong> Voir le tableau ci-dessus.<\/li>\n
  4. Que comprend ce tarif, et que ne comprend-il pas ?<\/strong> Les vols, l’assurance, les visas et les transports quotidiens sont factur\u00e9s s\u00e9par\u00e9ment.<\/li>\n
  5. Qui dois-je appeler \u00e0 2h du matin ?<\/strong> Il devrait y avoir une personne d\u00e9sign\u00e9e sur place, et non une bo\u00eete mail du si\u00e8ge social situ\u00e9e dans un autre fuseau horaire.<\/li>\n
  6. Que se passe-t-il si mon stage \u00e9choue ?<\/strong> Tous les prestataires honn\u00eates ont d\u00e9j\u00e0 rencontr\u00e9 ce probl\u00e8me. Renseignez-vous aupr\u00e8s d’eux sur la mani\u00e8re dont ils ont g\u00e9r\u00e9 la situation.<\/li>\n<\/ol>\n

    Foire aux questions<\/h2>\n

    Ai-je besoin d’un certificat TEFL pour faire du b\u00e9n\u00e9volat en enseignement \u00e0 l’\u00e9tranger ?<\/h3>\n

    Les postes d’enseignement Volunteering Solutions requi\u00e8rent une excellente ma\u00eetrise de l’anglais oral et un vif int\u00e9r\u00eat pour le travail avec les enfants, et non un certificat TEFL ou un dipl\u00f4me. Une certification TEFL est un atout \u2013 elle augmente vos chances de vous confier une classe plut\u00f4t qu’un poste d’assistant \u2013 mais elle n’est pas obligatoire.<\/p>\n

    Combien co\u00fbte un s\u00e9jour d’enseignement b\u00e9n\u00e9vole \u00e0 l’\u00e9tranger ?<\/h3>\n

    Les programmes d’enseignement Volunteering Solutions sont propos\u00e9s \u00e0 partir de 285 $US pour une semaine au N\u00e9pal, 325 $US en Tanzanie, 350 $US en Inde et au Kenya, et 790 $US pour deux semaines en Tha\u00eflande. Ces tarifs comprennent le stage, l’h\u00e9bergement et l’assistance sur place. Les repas sont inclus dans la plupart des programmes. Les vols, l’assurance et les visas sont en suppl\u00e9ment.<\/p>\n

    Quelle est la dur\u00e9e minimale du stage d’enseignement que je peux effectuer ?<\/h3>\n

    Une semaine est possible au N\u00e9pal, en Tanzanie (Arusha et Zanzibar), en Inde, au Kenya, au Maroc, \u00e0 Bali et au Sri Lanka. Pour toutes les autres destinations, la dur\u00e9e minimale est de deux semaines ; pour l’Irlande et l’Espagne, elle est plus longue.<\/p>\n

    Puis-je enseigner \u00e0 l’\u00e9tranger sans dipl\u00f4me ?<\/h3>\n

    Oui, en tant que b\u00e9n\u00e9vole. Les postes d’enseignant d’anglais r\u00e9mun\u00e9r\u00e9s exigent g\u00e9n\u00e9ralement un dipl\u00f4me en raison des r\u00e8gles relatives aux visas de travail, mais ce n’est pas le cas pour les missions d’enseignement b\u00e9n\u00e9voles : vous voyagez avec un visa de touriste ou de b\u00e9n\u00e9vole et vous n’\u00eates pas employ\u00e9 par l’\u00e9tablissement scolaire.<\/p>\n

    Et si les \u00e9coles sont en vacances pendant mon voyage ?<\/h3>\n

    Cela d\u00e9pend de la destination. Au Kenya, les cours sont suspendus en avril, en ao\u00fbt et de fin novembre \u00e0 fin d\u00e9cembre ; les volontaires se consacrent alors \u00e0 la garde d’enfants et aux programmes jeunesse. La Tanzanie propose des foyers pour enfants, le Maroc organise des camps d’\u00e9t\u00e9 et Madagascar des stages pendant les vacances scolaires. Au Cap, le projet d’enseignement est enti\u00e8rement interrompu pendant les vacances scolaires sud-africaines. Il est toujours conseill\u00e9 de v\u00e9rifier les dates des sessions avant de r\u00e9server ses vols.<\/p>\n

    L’enseignement b\u00e9n\u00e9vole \u00e0 l’\u00e9tranger est-il r\u00e9ellement utile ?<\/h3>\n

    Cette formule est efficace lorsque le stage est bien structur\u00e9 : un enseignant local qualifi\u00e9 encadre l’\u00e9quipe, le b\u00e9n\u00e9vole anime des petits groupes et propose des activit\u00e9s d’anglais oral, et l’emploi du temps se poursuit apr\u00e8s son d\u00e9part. Elle est inefficace lorsqu’un b\u00e9n\u00e9vole non form\u00e9 remplace un enseignant, lorsque les stages se d\u00e9roulent dans des centres d’accueil pour enfants ou lorsque les b\u00e9n\u00e9voles se succ\u00e8dent sans continuit\u00e9. <\/p>\n