Lernen Sie Claire Moynihan kennen, Freiwillige in Tansania

Claire Moynihan stammt aus Cobh in der Grafschaft Cork, Irland. Sie arbeitet als Grundschullehrerin in Dubai, wo sie seit zwei Jahren lebt. Sie liebt die meisten Outdoor-Aktivitäten wie Laufen, Fußballspielen und Schwimmen und ist Mitglied einer gälischen Damen-Fußballmannschaft in Dubai. Zu ihren schönsten Outdoor-Erlebnissen zählt die Besteigung des Kilimandscharo während ihrer letzten Reise nach Tansania, wo sie sich mit Volunteering Solutions in einem Waisenhaus in Arusha engagierte.

Das ist etwas, was ich schon immer tun wollte und mir lange im Kopf herumspukt. Ich habe das Glück, im Lehrberuf tätig zu sein und in den Sommerferien viel Freizeit zu haben, was mir ermöglicht, über solche sinnvollen Dinge nachzudenken!

Ich entschied mich für Tansania, weil ich dort durch eine Kilimandscharo-Besteigung Spenden für das Waisenhaus sammeln wollte, in dem ich tätig sein würde. Ich dachte, viele würden mich dabei unterstützen. Nachdem ich mir die Facebook-Seite von Volunteering Solutions angesehen, einige Erfahrungsberichte gelesen und meinen Platz gebucht hatte, war ich begeistert!

Ich kam jeden Morgen um 9 Uhr an und war in der „Babygruppe“ eingeteilt. Ich konnte zwar in jede beliebige Gruppe gehen (es gab insgesamt vier), verbrachte aber die meiste Zeit in der Gruppe der Jüngeren, da ich mit dieser Altersgruppe die meiste Unterrichtserfahrung hatte. Die ersten Tage half ich der Lehrerin hauptsächlich bei Korrekturen, Hausaufgaben und der Betreuung einzelner Kinder, die Schwierigkeiten hatten.

In der zweiten Woche bat sie mich, den Kindern Englisch und Mathematik beizubringen, was eine tolle Erfahrung war. Um 10:30 Uhr gab es für die Kinder Tee und Brot, und sie spielten 20 Minuten draußen. Die Freiwilligen konnten mit ihnen spielen und dabei alle verfügbaren Spielgeräte wie Fußball oder Springseil benutzen oder einfach nur da sitzen und sich mit ihnen unterhalten.

Der Unterricht für die Kleinsten begann um 11 Uhr und dauerte bis 13 Uhr. Mathematik wurde üblicherweise vormittags und Englisch ebenfalls um diese Zeit unterrichtet. Die Mittagspause fand zwischen 13 und 14 Uhr statt. Als Freiwilliger konnte man ab dieser Zeit gehen, ich blieb aber meist bis 15 Uhr. Zwischen 14 und 15 Uhr hatten die älteren Kinder Lesegruppen, während die jüngeren ihren Mittagsschlaf machten. Ich genoss diese Zeit, da es entspannter zuging und ich den älteren Kindern in allen Bereichen helfen konnte, in denen sie Unterstützung benötigten. Normalerweise kamen sie von selbst zu mir und baten mich um Hilfe.

Einfach gesagt … die Kinder haben diesen Aufenthalt einzigartig und besonders gemacht. Sie waren die dankbarsten und inspirierendsten Kinder, mit denen ich je gearbeitet oder die ich je kennenlernen durfte. Ihre guten Manieren, ihr Respekt und ihr vorbildliches Verhalten sowie ihre Fähigkeit zuzuhören haben mich einfach umgehauen. Die Einrichtung wurde hervorragend von wunderbaren, herzensguten Menschen geleitet, denen das Wohl der Kinder wirklich am Herzen lag. Man konnte sehen, wie sie ein starkes Gemeinschaftsgefühl unter den Kindern förderten. Alle Kinder passten aufeinander auf und waren im wahrsten Sinne des Wortes eine Familie! Es war wundervoll, das mitzuerleben und ein Teil davon zu sein.

Wie hat sich diese Erfahrung auf Ihre Zukunft ausgewirkt? (Persönlich, beruflich usw.)
Persönlich hat mir diese Erfahrung unweigerlich den Wert und die Bedeutung des Lebens vor Augen geführt. Man erkennt dort schnell, dass die Dinge, die wir in der westlichen Welt als „Sorgen“ bezeichnen, in ihrer Welt völlig bedeutungslos sind! Ich möchte sagen, dass ich in Zukunft die einfachen Dinge des Lebens mehr schätzen werde als bisher, zum Beispiel Essen, sauberes Wasser, Kleidung, ein warmes Bett! Vor allem hat es mich gelehrt zu lächeln! Wenn diese Menschen das Tag für Tag trotz all der Widrigkeiten schaffen, denen sie in ihrem Leben begegnen, dann können wir das auch mit all den Annehmlichkeiten und dem Luxus der westlichen Kultur.

Beruflich hat mich das für internationale Probleme sensibilisiert und mir die Bedeutung von Bildung für eine bessere Zukunft für alle vor Augen geführt. Diese Kinder wissen schon früh, dass eine gute Ausbildung ihr einziger Weg aus der Armut ist. Ich möchte mich weiterbilden, eventuell mit einem Masterstudium, über die sozialen und politischen Strukturen von Entwicklungsländern und mehr über die weltweite Armut und ihre Ursachen erfahren.

Ich halte es für wichtig, diese Themen auch Kindern weltweit nahezubringen. Als Lehrerin möchte ich dies in meinen Unterricht einfließen lassen und den Schülern bewusst machen, dass Armut ein globales Problem ist, insbesondere für Kinder in Dubai, die im Vergleich zu Kindern in Afrika enorm privilegiert sind.