Les presentamos a Claire Moynihan, voluntaria en Tanzania.

Claire Moynihan es originaria de Cobh, en el condado de Cork, Irlanda. Actualmente trabaja como maestra de primaria en Dubái, donde reside desde hace dos años. Disfruta de la mayoría de las actividades al aire libre, como correr, jugar al fútbol y nadar, y forma parte de un equipo femenino de fútbol gaélico en Dubái. Una de sus mejores experiencias al aire libre fue escalar el Kilimanjaro durante su reciente viaje a Tanzania, donde colaboró como voluntaria en un orfanato en Arusha con Volunteering Solutions.

Es algo que siempre he querido hacer y que llevaba mucho tiempo rondándome la cabeza. ¡Tengo la suerte de trabajar como profesora y disponer de bastante tiempo libre durante las vacaciones de verano, lo que me permite pensar en hacer estas cosas tan valiosas!

Elegí Tanzania porque mi intención era recaudar fondos para el orfanato donde me alojaría escalando el Kilimanjaro. Pensé que a la gente le gustaría patrocinarme para esta actividad. ¡Visité la página de Facebook de Volunteering Solutions, leí algunos testimonios y reservé mi plaza!

Llegaba todas las mañanas a las 9 y me asignaban a la clase de bebés. Podía ir a cualquier clase que quisiera (había cuatro en total), pero pasaba la mayor parte del tiempo en la clase de los más pequeños, ya que tengo más experiencia enseñando con este grupo de edad. Los primeros días, principalmente ayudaba a la maestra con las correcciones, asignando tareas y acompañando a los niños que tenían dificultades.

La segunda semana me pidió que les diera clases de inglés y matemáticas a los niños, así que fue una experiencia estupenda. A las 10:30 de la mañana, los niños tomaban té y pan y jugaban afuera durante 20 minutos. Los voluntarios podían jugar con ellos usando cualquier material disponible, como una pelota de fútbol o una cuerda para saltar, o simplemente sentarse a charlar con ellos.

Las clases para bebés se reanudaban a las 11:00 y terminaban a la 13:00. Por lo general, las matemáticas se daban por la mañana y el inglés a esa hora. El almuerzo era entre la 13:00 y las 14:00. Como voluntarios, podíamos irnos a esa hora, pero yo solía quedarme hasta las 15:00. De 14:00 a 15:00, los niños mayores tenían sus grupos de lectura mientras los más pequeños dormían la siesta. Disfrutaba de este momento del día porque era más tranquilo y podía ayudar a los niños mayores en lo que necesitaran. Normalmente, venían a mí a pedirme ayuda.

En pocas palabras… los niños hicieron que la experiencia fuera única y especial. Fueron los niños más agradecidos e inspiradores con los que he trabajado o que he tenido el placer de conocer. Sus modales, su respeto, su excelente comportamiento y su capacidad de escucha me asombraron. El centro estaba magníficamente dirigido por personas brillantes y bondadosas que se preocupaban sinceramente por el bienestar de los niños, y se notaba cómo fomentaban un fuerte sentido de comunidad entre ellos. Todos los niños se cuidaban entre sí y eran una familia en todo el sentido de la palabra. Fue maravilloso presenciarlo y formar parte de ello.

¿Cómo ha influido esta experiencia en tu futuro? (Personal, profesional, etc.)
Personalmente, no deja de enseñarme el valor y la importancia de la vida. Allí te das cuenta enseguida de que aquello que en Occidente consideramos "preocupaciones" no tiene ninguna importancia para ellos. Me gustaría decir que, en el futuro, valoraré más las cosas sencillas de la vida, como la comida, el agua potable, la ropa y una cama caliente. ¡Sobre todo, me enseñó a sonreír! Si estas personas pueden hacerlo día tras día, a pesar de todas las adversidades que afrontan, nosotros también podemos, incluso con todas las comodidades, ventajas y lujos que ofrece la cultura occidental.

Profesionalmente, me hizo más consciente de los problemas internacionales y de la importancia de la educación para construir un futuro mejor para todos. Estos niños saben desde pequeños que una buena educación es su única salida de la pobreza. Me gustaría seguir formándome, posiblemente con un máster, sobre la estructura social y política de los países en desarrollo y aprender más sobre la pobreza mundial, sus causas y cómo se produce.

También creo que es importante que estos temas lleguen a la vida de los niños de todo el mundo. Como docente, me gustaría abordar este tema en mi aula y concienciar a mis alumnos de que la pobreza existe a escala global, especialmente entre los niños de Dubái, que gozan de enormes privilegios en comparación con los niños de África.