IB学生のためのCASグループ海外旅行：完全ガイド

はい、適切に計画された海外グループ旅行は、真の創造性、活動、奉仕活動を含み、生徒がCASの学習成果に照らして振り返る限り、IBディプロマのCAS要件を満たすものとして認められます。このガイドでは、CAS海外グループ旅行とは実際どのようなものか、3つのCAS分野と7つの学習成果にどのように対応しているか、生徒が何をするか、どこに行くか、IBコーディネーターが安全に計画する方法について説明します。Volunteering Solutionsは、IBフレームワークに基づいて特別に構築されたガイド付きCASグループプログラムと遠征を実施しています。

CASのグループ旅行は、学習を教室から実際の地域社会や海外の自然保護現場へと広げるため、ディプロマ取得において最もやりがいのある部分の一つです。しかし、単位として認められるためには、単なる休暇ではなく、CASモデルに基づいて企画された体験でなければなりません。その仕組みは以下のとおりです。

IBディプロマにおけるCASとは何ですか？

CAS（創造性、活動、奉仕）は、IBディプロマ・プログラムにおいて、すべての生徒が必ず修了しなければならない3つの主要構成要素の1つであり、拡張エッセイと知識理論と並ぶものです。CASは成績評価の対象ではなく、個人の成長を目的としています。生徒は3つの分野にわたるバランスの取れた多様な経験に取り組み、7つの学習成果を達成し、CASポートフォリオで学んだことを振り返ります。

海外への団体旅行は、3つの要素すべてを一度に、しかも没入型の体験を通して網羅できる強力な方法です。まさにそのため、多くのIB校はディプロマ課程に国際的なCAS遠征を組み込んでいるのです。

CASの海外グループ旅行とは何ですか？

CASグループ海外研修旅行は、通常1～3週間程度の短期間で、体系的かつ監督付きのプログラムです。IBプログラムの生徒グループが海外へ渡航し、CASの枠組みに基づいて設計された奉仕活動や体験学習プロジェクトに参加します。研修旅行には学校職員が同行し、現地のチームがサポートを行うため、生徒は安全で指導体制が整った環境の中で、実践的で文化的に深く触れる体験をすることができます。

Volunteering Solutionsは、アジア、アフリカ、ヨーロッパ、ラテンアメリカの20カ国以上で、 14歳から17歳くらいの学生を対象としたプログラムを企画・実施しています。各旅程はグループに合わせてカスタマイズされ、環境保全や自然探検、野生生物観察やアドベンチャー、文化交流、地域社会への奉仕活動など、多岐にわたるプロジェクトが含まれています。

なぜ国内ではなく海外で実施するのか？海外のCASプログラムは、短期間で驚くべき成長を促します。生徒たちは真に異なる文化に触れ、目に見える形で測定可能な現実的なニーズに取り組み、慣れ親しんだ環境をはるかに超えたところで自立心とチームワークを育みます。また、CASの3つの要素すべてを、振り返りの機会を組み込んだ一貫性のある体験として提供します。これは、学校内で個別に実施する活動を寄せ集めるだけでは実現がはるかに困難です。多くのIB生にとって、このプログラムはディプロマ取得期間全体の中で最も印象的な思い出となるでしょう。

CASグループ旅行がCASの3つの柱にどのように合致するか

海外CASプログラムの強みは、創造性、活動性、奉仕性を自然に網羅している点です。各要素が旅行にどのように反映されるかは、以下のとおりです。

CAS鎖	それはどういう意味か	CASグループ海外旅行にて
創造性	芸術と創造的または独創的な思考	授業教材やワークショップ、文化・工芸活動の設計、プロジェクトの記録
活動	健康的なライフスタイルに貢献する身体活動	トレッキングやアドベンチャー、自然保護のためのフィールドワーク、地域コミュニティとのスポーツやゲーム
サービス	学習機会のある無給のボランティア活動	教育支援、地域プロジェクト、環境修復、野生生物保護

このプログラムでは、創造性、活動、奉仕という3つの要素が一体化されているため、生徒たちは現実世界でそれらがどのように結びついているかを体験できます。これは、学校内で個別に実施されるCAS活動では再現しにくいものです。

IB（国際バカロレア）にとって、このバランスは重要です。CAS（創造性・活動・奉仕）では、2年間を通して3つの分野すべてに適切なバランスで取り組むことが求められており、綿密に計画された1回の遠征は、それぞれの分野に有意義な貢献をすることができます。これは、生徒が継続的に行っているCAS活動に取って代わるものではなく、それらを結びつける中心的な要素となり、生徒に具体的なグローバルな経験を与え、振り返る機会を提供するものです。

7つのCAS学習成果への旅程を計画する

CAS（創造性・活動・奉仕）として認められるためには、生徒はIB（国際バカロレア）の7つの学習成果を実証する必要があります。適切に運営されたグループ探検は、それらを実証する最も容易な方法の一つです。

• 強みと成長の余地がある分野を特定する――馴染みのない文化や役割に身を置くことで、その両方がすぐに明らかになる。
• 授業を担当したり、自然保護現場で働いたりするなど、新たな挑戦に取り組み、新たなスキルを身につけましょう。
• 主体的に計画を立て、プロジェクトを企画・実行する――学生はただ参加するだけでなく、プロジェクトのタスクを形作り、運営する役割を担う。
• 旅の期間を通して、献身と忍耐力、つまり継続的で、時には肉体的な努力を惜しまない姿勢を示してください。
• グループ、学校職員、地域社会、そして現地チームと協力して活動する。
• 環境保全、教育へのアクセス、地域開発といった、世界的に重要な課題に直接関わってみましょう。
• 選択や行動における倫理を認識し、考慮する――責任ある地域主導のボランティア活動は、倫理を具体的に示す。

生徒たちには、写真、日記、短い動画など、活動を通して様々なことを記録するように促しましょう。そうすれば、帰宅する頃にはCASポートフォリオが自然と完成しているはずです。

学生たちは実際には何をしているのでしょうか？

プロジェクトはグループと目的地に合わせて選定され、 環境保全・野生生物保護プログラム、地域開発、 教育支援、文化交流・アドベンチャー体験といった大まかな種類に分類されます。典型的な一日は、実践的なプロジェクト作業と文化体験・考察を組み合わせたもので、多くの旅程にはアドベンチャーや観光の要素が加えられており、学生たちは貢献する国を体験することもできます。

実際には、午前中はプロジェクト活動（授業のサポート、自然保護地での作業、地域コミュニティの建設支援など）から始まり、その後、現地チームとの昼食、午後は文化体験やスキルアップワークショップ、夕方には短いグループでの振り返りが行われます。休日や週末には遠足が企画されることが多く、学生はプロジェクト現場だけでなく、より広い地域を体験することができます。

この組み合わせこそがCASの遠征を特別なものにしているのです。生徒たちは傍観者ではなく参加者となり、より自信に満ち、グローバルな視点を持った若者として帰国します。低学年や混合学年のグループについては、 高校生向けボランティアプログラムをご覧ください。

CASグループはどこに行けばいいですか？

VolSolは20カ国以上でCASグループプログラムを実施しています。人気が高く、サポート体制も充実している渡航先には、タイ、ネパール、インド、カンボジア、バリ島、ベトナム、タンザニア、ケニア、ガーナ、南アフリカ、ペルー、スペインなどがあります。それぞれの渡航先では、プロジェクトの種類、文化、アドベンチャー体験がそれぞれ異なるため、学校の目標に合わせた旅行をお選びいただけます。渡航先一覧は、当サイトの渡航先ページをご覧ください。

CASのグループ旅行は誰のためのものですか？

CASグループ遠征は、IBプログラムの全学年が一緒に旅行する場合、小規模なCASグループ、そして体系的な海外奉仕体験を求める複数の学校が混在するグループに適しています。快適な環境から一歩踏み出し、実践的な活動に取り組み、地域社会と敬意を持って交流する準備ができている生徒に最適です。旅行やボランティアの経験は不要です。プログラム全体を通して、学校スタッフと現地チームが生徒をあらゆる段階でサポートします。IBプログラム以外の枠組みを希望する学校向けには、同じ遠征を一般的なサービスラーニングや体験学習の遠征として実施することも可能です。

CASのグループ旅行は安全で、きちんと監督されていますか？

安全は、コーディネーターや保護者が最初に尋ねる質問です。CASのグループプログラムは学齢期の生徒向けに設計されているため、監督と安全確保が組み込まれています。旅行には学校のスタッフが同行し、現地チームがオリエンテーションの実施、グループへの同行、24時間体制のサポートを提供します。B Corporation認定団体であるVolunteering Solutionsは、リスク評価、明確な行動規範、倫理的で地域主導型のプロジェクト設計をすべてのプログラムに組み込み、学校独自の安全配慮義務をサポートします。

IBコーディネーター向け：CASグループ旅行の計画方法

グループ遠征の企画は、明確な手順に分けられます。

1. CASの目標を明確に定義しましょう。つまり、今回の旅行を通して、どの分野や学習成果を実証したいのかを明確にするのです。
2. 生徒の興味やあなたの目標に合わせて、目的地とプロジェクトの種類を選びましょう。
3. 日程と参加人数を設定します。ほとんどの旅行は1週間から3週間で、学校の休暇期間に実施されます。
4. 宿泊施設、食事、交通手段、プロジェクト内容、24時間年中無休のサポートなど、物流面についてはサービス提供者と確認してください。
5. 安全確保と出発前の準備（リスク評価、同意、保険、予防接種、説明会など）を行う。
6. 振り返りの時間を設ける― 生徒がCASポートフォリオのための証拠を記録できるように、活動全体を通して準備を整える。

生徒の皆さんが今後大学に進学する予定であれば、CASの遠征は 、教員引率による海外ボランティア旅行のガイドや、大学進学を目指す学生向けの教員引率グループ旅行と自然に組み合わせることができます。

旅行からCASの価値を最大限に引き出す

いくつかの簡単な習慣を取り入れることで、素晴らしい旅行が素晴らしいCAS体験へと変わります。出発前に、7つの学習成果に照らし合わせて生徒に個人的な目標を設定させ、日々の振り返り（数行の文章やキャプション付きの写真でも構いません）をするように促しましょう。生徒が主体的に行動し、計画を立てるという成果を証明できるよう、どんなに小さなものでも、生徒主導の要素を少なくとも1つは取り入れましょう。責任あるボランティア活動の倫理について率直に話し合い、生徒が旅行を観光旅行としてではなく、批判的に捉えられるようにしましょう。そして、帰国後すぐに、体験が鮮明なうちにグループで振り返りを行い、全員がCASポートフォリオをきちんと完成させられるようにしましょう。

CASのグループ旅行はどれくらいの期間で、費用はいくらですか？

CASのグループプログラムのほとんどは、学校の休暇期間に合わせて1週間から3週間実施されます。旅行費用は生徒一人当たりで見積もられ、通常、宿泊費、食費、現地交通費、空港送迎費、プロジェクト費用、24時間体制のサポートが含まれます。国際線航空券、保険、ビザ、個人的な費用は通常別途必要となります。CASのプログラムは、目的地、期間、プロジェクト内容、グループの人数によってカスタマイズされるため、ご希望の条件をお知らせいただければ、個別のお見積もりをご提示いたします。グループボランティアの概要をご覧いただくか、下記よりお問い合わせください。

よくある質問

IBディプロマにおけるCASとは何ですか？

CASとは、創造性（Creativity）、活動（Activity）、奉仕（Service）の頭文字をとったもので、IBディプロマ・プログラムの3つの主要構成要素の1つです。CASは成績評価の対象ではなく、生徒は3つの分野にわたるバランスの取れた多様な経験を積み、7つの学習成果を達成し、CASポートフォリオにそれらをまとめます。

海外旅行はCASの単位として認められますか？

はい、もしそれが真の創造性、活動性、奉仕性を包含し、生徒たちがCASの学習成果に照らし合わせて振り返るものであれば、問題ありません。奉仕活動と体験学習を中心とした体系的なグループ遠征は、これら3つの要素すべてを1つの体験で満たすように設計されています。

参加できる生徒の年齢制限はありますか？また、旅行には引率者が同行しますか？

CASのグループプログラムは、概ね14歳から17歳までの学生を対象としています。旅行には学校のスタッフが同行し、現地チームがオリエンテーション、監督、24時間体制のサポートを提供します。また、リスク評価と行動規範も整備されています。

創造性、活動、奉仕の違いは何ですか？

創造性とは芸術や独創的な思考を指し、活動とは健康的なライフスタイルに向けた身体的な努力を指し、奉仕とは学習効果を伴う無償のボランティア活動を指します。海外旅行は通常、これら3つすべてを提供します。例えば、創造的なワークショップ、トレッキングや自然保護に関するフィールドワーク、地域社会への奉仕活動や教育活動などです。

CASのグループ旅行はどれくらいの期間で、費用はいくらですか？

ほとんどのプログラムは学校の休暇期間中に1週間から3週間実施されます。料金は生徒一人当たりで見積もりされ、通常は宿泊費、食費、交通費、プロジェクト費用、24時間体制のサポートが含まれます。航空券、保険、ビザ、個人的な費用は別途必要です。各プログラムはカスタマイズされるため、グループ向けの見積もりをご希望の場合はお問い合わせください。

学生は旅行中にCAS（創造性・活動・奉仕）をどのように記録するのですか？

生徒は、日誌、写真、短い動画などを通して、活動を通して得た学びを振り返り、CASポートフォリオの中で、その経験を7つのCAS学習成果に照らし合わせて記録する必要があります。綿密に構成された旅行であれば、学習内容と成果が日々のプログラムに組み込まれているため、この作業は容易になります。

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学校名、学年、目標などをグループチームにお知らせください。お客様に合わせたCAS（活動計画）の提案書を作成いたします。もちろん、義務は一切ありません。1営業日以内にご返信いたします。